Educação e diversidade cultural - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14528

Irizelda Martins de Souza e Silva, Osmar Nascimento de Oliveira

Resumo


Este texto procura analisar questões referentes às principais tensões a serem resolvidas pela educação, objetivando dar clareza à temática da diversidade cultural. Discutimos neste espaço o contexto do surgimento de conceitos como o de diversidade cultural, pluralismo, multiculturalismo, interculturalidade, identidade, entre outros. Baseamos este estudo em pesquisas realizadas por professores da Área de Políticas Públicas da Universidade Estadual de Maringá, que analisam aspectos importantes a respeito da história da educação brasileira, em especial documentos de organismos internacionais como a Unesco.

 


Palavras-chave


história da educação; políticas públicas; tensões; Unesco

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DOI: http://dx.doi.org/10.4025/actascieduc.v34i1.14528



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