Perfil do autor

Silva, Giovani José da, Universidade Federal de Goiás

  • v. 9, n. 1 [19] (2009): Janeiro/Abril - Artigos
    Nem “programa de índio”, nem “presente de grego”: uma crítica a concepções teórico-metodológicas em pesquisas sobre educação escolar indígena, em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul (1995-2001)
    Resumo  PDF