2010. Aprendizagem baseada em problemas como estratégia para promover a inserção transformadora na sociedade - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11170. Acta Scientiarum. Education. 32, 2 (dez. 2010), 237–245. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v32i2.11170.