2013. Grupo colaborativo e formação docente: diálogos (trans)formadores com uma professora universitária iniciante - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20307. Acta Scientiarum. Education. 35, 2 (jul. 2013), 243–254. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v35i2.20307.