Santos, J.M.C.T. 2011. <b>Apropriação e resistência: ressignificações das políticas educacionais na prática docente</b&gt; - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12806. Acta Scientiarum. Education. 33, 1 (maio 2011), 149-155. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v33i1.12806.