Scherer, R.P. e Dal’Igna, M.C. 2015. <b&gt;Professoras do atendimento educacional especializado: intervenção clínica ou pedagógica?. Acta Scientiarum. Education. 37, 4 (out. 2015), 415-425. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i4.24642.