Rosa, G.D.A. e Galvão, A.C.T. 2017. <b&gt;Diferenças de conhecimento prévio e processos de estudo: interaçoes entre nível de expertise e aprendizagem. Acta Scientiarum. Education. 39, 3 (maio 2017), 319-328. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i3.27902.