Pozzobon, M.C.C., Oliveira, C.J. e Nehring, C.M. 2017. <b&gt;(Des)caminhos na condução do professor que ensina matemática nos anos iniciais a partir do PNAIC. Acta Scientiarum. Education. 39, (nov. 2017), 515-522. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i0.29186.