Alves, F.R.V. 2019. Didactique des mathématique (DM) et la didactique professionnelle (DP): une proposition de complementarité et la formation des enseignants au Brésil. Acta Scientiarum. Education. 41, 1 (may 2019), e43648. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v41i1.43648.