Dri, W.I. de O. e Silva, L.L. da 2019. Formação continuada de professores e regionalização educativa: uma análise das políticas do setor educacional do MERCOSUL. Acta Scientiarum. Education. 41, 1 (abr. 2019), e44930. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v41i1.44930.