Landin, R. de C. de S. y Monteiro, M.I. 2020. Softwares educacionales y las prácticas de lectura y escritura: posibilidades didácticas y metodológicas. Acta Scientiarum. Education. 42, 1 (feb. 2020), e45356. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v42i1.45356.