Dickel, A. e Sartori, F. 2020. A narrativa na educação infantil: a mobilização de funções psicológicas superiores em situações de interação discursiva. Acta Scientiarum. Education. 42, 1 (mar. 2020), e45516. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v42i1.45516.