Soares, R.G., Corrêa, S.L.P., Folmer, V. e Copetti, J. 2021. A problematização como ferramenta de formação de professores sobre metodologias ativas. Acta Scientiarum. Education. 44, 1 (dez. 2021), e52168. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v44i1.52168.