Guarany, A.L.A. e Cardoso, L. de R. 2022. Formação de professores, gênero e sexualidade na produção acadêmica brasileira. Acta Scientiarum. Education. 44, 1 (set. 2022), e55263. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v44i1.55263.