Lima, G. S.N. y Imbiriba Sousa Colares, M.L. 2022. Pedagogía histórico-crítica y educación integral: reflexiones sobre la formación humana emancipadora. Acta Scientiarum. Education. 45, 1 (nov. 2022), e60501. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v45i1.60501.