Herrera, D.D.A. y Guayana, T.G.F. 2022. Las prácticas lúdicas familiares en el aprendizaje de la lectura y escritura en estudiantes del grado primero. Acta Scientiarum. Education. 44, 1 (jun. 2022), e61343. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v44i1.61343.