Santamaría-Cárdaba, N., Ortega-Quevedo, V. y Cáceres-Iglesias, J. 2025. Los docentes noveles ante la evaluación: análisis de situaciones de aprendizaje en el MIR de maestros de la Comunidad de Madrid. Acta Scientiarum. Education. 48, 1 (dic. 2025), e75015. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v48i1.75015.