Vinholi Júnior, A. J. (2011). <b>Contribuições da Teoria da Aprendizagem Significativa para a aprendizagem de conceitos em Botânica</b&gt; - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14355. Acta Scientiarum. Education, 33(2), 281-288. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v33i2.14355