Vilela-Ribeiro, E. B., & Benite, A. M. C. (2011). <b>Sobre a educação inclusiva na formação de professores de Ciências: a tessitura dos currículos praticados</b&gt; - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14407. Acta Scientiarum. Education, 33(2), 239-245. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v33i2.14407