Alves, G. L. (2012). <b>Organização do trabalho didático: a questão conceitual</b&gt; - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17180. Acta Scientiarum. Education, 34(2), 169-178. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v34i2.17180