Ponce, F. C., & Torres, M. P. A. (2018). <b&gt;Aplicaciones de la Teoría Clásica de los Test y el Modelo de Rasch en una escala sobre el lenguaje docente universitario. Acta Scientiarum. Education, 40(4), e42367. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i4.42367