Alves, F. R. V. (2019). Didactique des mathématique (DM) et la didactique professionnelle (DP): une proposition de complementarité et la formation des enseignants au Brésil. Acta Scientiarum. Education, 41(1), e43648. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v41i1.43648