Tedeschi, S. L., & Pavan, R. (2019). Práticas de resistência de alunos em uma escola pública: uma outra possiblidade de ver a indisciplina e a ‘defasagem’ de aprendizagem. Acta Scientiarum. Education, 41(1), e43853. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v41i1.43853