Almeida, L. M. W. de, & Seki, J. T. P. (2021). A ‘compreensão’ em Wittgenstein: repercussões no ensino de ciências e de matemática . Acta Scientiarum. Education, 43(1), e47551. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i1.47551