Dos Santos, C. (2021). Educação e ‘cibercultura’: como os futuros professores estão se preparando para conduzirem processos educativos voltados a estudantes com atenção continuamente parcial?. Acta Scientiarum. Education, 44(1), e52673. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v44i1.52673