Fajrina, S., Fatrina, N. Y., Nisa, S. E., & Restudila, E. (2025). A característica da instrução de arte combinando práticas educacionais diferenciadas e modelo de aprendizagem baseado em projetos. Acta Scientiarum. Education, 47(1), e72390. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v47i1.72390