Programa de avaliação externa das escolas em Portugal: uma análise focada na satisfação de líderes/gestores. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 37, n. 3, p. 289–300, 2015. DOI: 10.4025/actascieduc.v37i3.26377. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/26377. Acesso em: 31 maio. 2026.