O ensino frente às novas tecnologias: alterações do tempo e da experiência docente pelo uso de computadores e da internet. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 39, n. 3, p. 329–339, 2017. DOI: 10.4025/actascieduc.v39i3.31353. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/31353. Acesso em: 31 maio. 2026.