Acesso e permanência na educação superior: estratégias de ingresso mobilizadas no ‘Colégio Militar de Campo Grande’. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 40, n. 1, p. e37648, 2018. DOI: 10.4025/actascieduc.v40i1.37648. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/37648. Acesso em: 31 maio. 2026.