Mecanismos de enfrentamento (coping) na Educação ante a pandemia de COVID-19: adoção de tecnologias, impactos psicológicos e novos paradigmas ensino-aprendizagem: Chamada Temática: Gestão e Trabalho Pedagógico na Educação Básica e suas Interfaces com a Formação dos Profissionais da Educação. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 43, n. 1, p. e55478, 2021. DOI: 10.4025/actascieduc.v43i1.55478. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/55478. Acesso em: 31 maio. 2026.