Claves y proceso para configurar la identidad del ‘docente educador’ desde la formación inicial . Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 43, n. 1, p. e56997, 2021. DOI: 10.4025/actascieduc.v43i1.56997. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/56997. Acesso em: 31 maio. 2026.