Integrando perspectivas pós-coloniais no Modelo de Riqueza Cultural Comunitária: um quadro qualitativo para a pesquisa educacional em migração Sul-Sul. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 45, n. 1, p. e65811, 2023. DOI: 10.4025/actascieduc.v45i1.65811. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/65811. Acesso em: 31 maio. 2026.