A relação da inteligência emocional dos professores com a eficácia pedagógica e os traços de personalidade. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 48, n. 1, p. e77476, 2026. DOI: 10.4025/actascieduc.v48i1.77476. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/77476. Acesso em: 31 maio. 2026.