“Grupo Colaborativo E formação Docente: diálogos (trans)formadores Com Uma Professora universitária Iniciante - Doi: 10.4025 actascieduc.V35i2.20307”. 2013. Acta Scientiarum. Education 35 (2): 243-54. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v35i2.20307.