Vilela-Ribeiro, Eveline Borges, e Anna Maria Canavarro Benite. 2011. “<b>Sobre a educação Inclusiva Na formação De Professores De Ciências: a Tessitura Dos currículos praticados</b&gt; - Doi: 10.4025/actascieduc.V33i2.14407”. Acta Scientiarum. Education 33 (2), 239-45. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v33i2.14407.