Caimi, Flávia Eloisa, e Sandra Regina Ferreira de Oliveira. 2017. “<b&gt;Progressão Do Conhecimento histórico Entre O Ensino Fundamental E O Ensino médio: Um Olhar Sobre O Livro didático”. Acta Scientiarum. Education 39 (novembro), 483-95. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i0.29864.