Tedeschi, Sirley Lizott, e Ruth Pavan. 2019. “Práticas De Resistência De Alunos Em Uma Escola Pública: Uma Outra Possiblidade De Ver a Indisciplina E a ‘defasagem’ De Aprendizagem”. Acta Scientiarum. Education 41 (1), e43853. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v41i1.43853.