Fiorini, Daniela Bissoli, Iara Carnevale de Almeida, Maria Gabriela Costa Lazaretti, e Leticia Fleig Dal Forno. 2021. “Sala De Aula Invertida Com Aprendizagem Baseada Em Problemas E orientação Por Meio De Projeto, Apoiada Pela gestão Do Conhecimento”. Acta Scientiarum. Education 44 (1), e53601. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v44i1.53601.