Demos, Talles Viana, e Fábio Peres Gonçalves. 2024. “Caracterização Da inserção De Docentes Na educação Profissional, científica E tecnológica: Uma análise Da Literatura”. Acta Scientiarum. Education 47 (1), e64572. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v47i1.64572.