Vilela-Ribeiro, E. B. e Benite, A. M. C. (2011) “<b>Sobre a educação inclusiva na formação de professores de Ciências: a tessitura dos currículos praticados</b&gt; - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14407”, Acta Scientiarum. Education, 33(2), p. 239-245. doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14407.