Pozzobon, M. C. C., Oliveira, C. J. e Nehring, C. M. (2017) “<b&gt;(Des)caminhos na condução do professor que ensina matemática nos anos iniciais a partir do PNAIC”, Acta Scientiarum. Education, 390, p. 515-522. doi: 10.4025/actascieduc.v39i0.29186.