Almeida, J. A. de M. e Martins, F. J. (2018) “<b&gt;A formação continuada do professor no desenvolvimento brasileiro e sua relação com as diretrizes cepalinas nas décadas de 1960-1970”, Acta Scientiarum. Education, 40(4), p. e32791. doi: 10.4025/actascieduc.v40i4.32791.