Almeida, L. M. W. de e Seki, J. T. P. (2021) “A ‘compreensão’ em Wittgenstein: repercussões no ensino de ciências e de matemática ”, Acta Scientiarum. Education, 43(1), p. e47551. doi: 10.4025/actascieduc.v43i1.47551.