Soares, R. G., Corrêa, S. L. P., Folmer, V. e Copetti, J. (2021) “A problematização como ferramenta de formação de professores sobre metodologias ativas”, Acta Scientiarum. Education, 44(1), p. e52168. doi: 10.4025/actascieduc.v44i1.52168.