Goulart, I. do C. V., Ramos, I. de S. F. e Cabral, G. R. (2023) “Formação continuada e o fazer pedagógico docente: ressignificação das práticas alfabetizadoras?”, Acta Scientiarum. Education, 45(1), p. e58717. doi: 10.4025/actascieduc.v45i1.58717.