“Educação e ‘cibercultura’: como os futuros professores estão se preparando para conduzirem processos educativos voltados a estudantes com atenção continuamente parcial?”, Acta Sci. Educ., vol. 44, nº 1, p. e52673, dez. 2021, doi: 10.4025/actascieduc.v44i1.52673.