E. B. Vilela-Ribeiro y A. M. C. Benite, «<b>Sobre a educação inclusiva na formação de professores de Ciências: a tessitura dos currículos praticados</b&gt; - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14407», Acta Sci. Educ., vol. 33, n.º 2, pp. 239-245, oct. 2011.