E. B. Vilela-Ribeiro e A. M. C. Benite, “<b>Sobre a educação inclusiva na formação de professores de Ciências: a tessitura dos currículos praticados</b&gt; - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14407”, Acta Sci. Educ., vol. 33, nº 2, p. 239-245, out. 2011.