P. Marinho, P. Fernandes, e C. Leite, “<b> A avaliação da aprendizagem: da pluralidade de enunciações à dualidade de concepções </b&gt; - doi: 10.4025/actascieduc.v36i1.21018”, Acta Sci. Educ., vol. 36, nº 1, p. 151-162, fev. 2014.