H. Borges Neto, C. M. O. Cá, A. L. de M. M. Torres, e A. C. U. Araújo, “Sequência Fedathi: uma proposta metodológica para o ensino fundamental e médio na Guiné-Bissau”, Acta Sci. Educ., vol. 45, nº 1, p. e52913, nov. 2022.