N. Santamaría-Cárdaba, V. Ortega-Quevedo, e J. Cáceres-Iglesias, “Novos professores diante da avaliação: análise de situações de aprendizagem no MIR para professores da Comunidade de Madrid”, Acta Sci. Educ., vol. 48, nº 1, p. e75015, dez. 2025.